湖北三下乡学子：传承和弘扬中华传统文化，学习和推广普通话，夯实强国建设的语言之基

党的十八大以来，国家推普工作打出组合拳。扎实推进推普助力乡村振兴计划和国家通用语言文字普及提升工程，组织国家语言文字推广基地对口帮扶160个国家乡村振兴重点帮扶县，实现国家通用语言文字培训全覆盖；全面加强国家通用语言文字教育教学，加大教师国家通用语言文字教学能力培养培训力度……前赴后继的推普“铁军”夯实了经济社会发展和民族复兴的根基。2023年6月25日，在武汉纺织大学外经贸学院经管学院党总支副书记王君丽带领下，由杨澍老师和王君丽老师带领的团队抵达了湖北省黄冈市浠水县的桃树小学。在此期间，展开了桃树小学对于普通话的授课情况和对于推广普通话的建议进行了深入的了解和调研。

参与学校课堂教育 了解普通话的学习情况

在路途中，虽然朦胧中略带一些困意，但对于乡下的风景不禁多了些感叹，重重高山挡住了他们望向未来的视野，也使得这些因为父母外出务工只有爷爷奶奶教导的孩子缺失了家的温暖，也为他们阻挡了外面浑浊的空气，为他们守住了如山间溪水般清澈透亮的心灵。对于这些孩子来说，接触外面的世界是有一些困难的，学习普通话和中国字可能没有受到足够的重视，为此我们开展了加强普通话知识的课程。扩展中国字的知识储备。

为加强学生们的普通话学习进程，团队成员讨论开设了中国字的课程，对于一二年级的学生们来说认识更多的汉字和针对个别容易混淆读音的汉字进行进一步学习，加强普通话学习的基础。在课程中不仅要区分和学习更多的汉字，在学习的同时也要巩固和加强关于拼音方面的知识。

步入老师群体和高年级学生群体 采集推广普通话意向问卷的收集

对于老师们来说，普通话教学是语文教学重要一环，也是对学生进行思想政治教育的重要途径。让学生们学会讲流利的普通话已经成为时代的要求，也成为小学教师要研究和解决的重要课题。老师们多以单音节词和多音节词的音、形、意来调动学生们的兴趣，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，它是一种驱动力，在学习实践中发展，随着意志和需要而转移，因此具有可塑性、培养性。小学生若能对学习普通话产生浓厚的兴趣，就能达到普通话教学的良好效果。

在此期间，志愿者们了解了关于学习普通话和推广普通话的实际情况，通过调研数据来看，有95%以上的学生以及老师认为学习普通话是极其重要的，更是有很多老师提出了关于学习普通话的方法和建议。

号召广大人民群众学习普通话的意义

学好普通话的意义和重要性对于个人而言是人与人之间沟通的桥梁；可以增强人与人之间的交流；增加个人的魅力。对于国家而言，可以增强民族与民族之间的沟通；有利于维护国家统一团结；有利于促进社会的文明进步；有利于促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展。

普通话看似平凡，实则是人与人之间沟通的桥梁，同时它也代表着中华民族的繁荣昌盛。普通话是人们日益扩大的交往和自我发展的迫切需求，要消除交流隔阂必须要学习普通话；信息的传输与处理的发展必须使用普通话；现代化办公，高效率工作必须推广普通话。一口流利的普通话是一个人的加分项，不仅可以更好地表达自我，也可以与他人更好地进行沟通。熟练使用标准的汉语，是实现现代办公和高效工作所必需的。

除此之外，推广普通话还具有政治、经济和文化等多种功能。为了实现这一目标，各级政府和相关部门都十分重视推广汉语。许多人都意识到，中国人应该讲好华语。讲好华语既是一个人的文化素养、一个人的文明素养，又是一个拓展交际、寻找自身发展的必要条件。对当今中国人来说，学习汉语是一个普遍的愿望。

实践队：武汉纺织大学外经贸学院爱心筑梦实践团队

通讯员：冯明宇 阮文睿